депрессивное состояние у детей и подростков (отсутствие мотивации к чему-либо);
тревожные расстройства у детей и подростков, в том числе ОКР;
проблемы с питанием (жесткие диеты, булимия);
проблемы адаптации к детскому саду, школе или новому коллективу;
отсутствие друзей и социальная изоляция;
конфликты в семье, разводы;
проблемы с привязанностью между ребенком и родителями;
сложные семейные ситуации (потеря близких).
Основное образование
Удмуртский государственный университет, диплом по специальности "Социальная психология", 2016г.
Повышение квалификации
АНО Институт интегративной семейной терапии, "Детско-родительское системное консультирование и консультирование детей с основами детской психиатрии", 2016г.
Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, психология, "Методы арт-терапии в психологическом консультировании", 2016г.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, "Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация", 2018г.
Ассоциация когнитивно - поведенческой психотерапии, "КПТ детей и подростков", 2020г.
Ассоциация когнитивно - поведенческой психотерапии, "Базовый курс КПТ", 2021г.
